L’école face à la COVID-19 au Luxembourg. Rapport d’analyse
L’objectif de ce rapport est d’évaluer la situation épidémiologique dans les écoles et plus généralement chez les enfants du Luxembourg au cours de l’épidémie.
L’objectif de ce rapport est d’évaluer la situation épidémiologique dans les écoles et plus généralement chez les enfants du Luxembourg au cours de l’épidémie.
Le dispositif sanitaire de l’Éducation nationale luxembourgeoise constitue un modèle unique en Europe.
This study reports the findings from the Global Survey on Youth and COVID-19 conducted by partners of the Global Initiative on Decent Jobs for Youth between April and May 2020. This was at the time when the COVID-19 pandemic had rapidly translated into an economic crisis.
This regional report entitled “Adolescent and Youth Sexual and Reproductive Health and Rights Services - Key elements for implementation and scaling up in West and Central Africa” is complementary to the previous regional report on Comprehensive Sexuality Education (CSE) and documents, through co
Evidence tells us that a range of health and protection risks arise from a global pandemic, school closures and attempted distancing measures.
The main objective of the study was to analyse responses to gender-based violence in and around schools in Côte d’Ivoire, in order to inform future planning of policy and practice initiatives.
L’objectif général de cette étude est de disposer de données sur les grossesses précoces en milieu scolaire au Gabon.
Les données épidémiologiques récentes sur le sida en Afrique subsaharienne ont naturellement confiné l’action en éducation à la sexualité à l’information sur le sida et les IST.
La vie affective, relationnelle et sexuelle est d’une grande importance depuis la venue au monde de l’être humain. Elle ne cesse de s’exprimer au jour le jour par le vocabulaire du corps et de la pensée.
School violence and bullying occurs throughout the world and affects a significant proportion of children and adolescents. It not only negatively impacts their educational outcomes, but harms their physical health and emotional well-being.